Underachievement verstehen: Barrieren abbauen und Leistung ermöglichen

Es sind noch Plätze frei

Kursnr.
26-1510004
Beginn
Mi., 10.02.2027,
14:00 - 17:00 Uhr
Dauer
1 Termin
Zielgruppe
Grundschule, Sek. I Oberschule, Sek. I Gymnasium, Sek. II gym. Oberstufe, Sek. II Berufsbildende Schulen

Nicht immer gelingt es Kindern und Jugendlichen, ihre vielfältigen Potenziale auch in sichtbare Leistung zu überführen. Die Ursachen für dieses Phänomen des "Underachievements" sind meist vielschichtig. Entsprechend bedarf es mehrdimensionaler Lösungsansätze, um Wege aus dieser für Kinder, Pädagog:innen und Familie belastenden Situation zu finden.

Hier bietet das Zürcher Ressourcenmodell (ZRM) eine Möglichkeit, mit Underachievern an ihren Motiven und der Überführung ihrer Potenziale in sichtbare Leistung zu arbeiten.


Anhand von Fallbeispielen und konkreten Empfehlungen für das Kita- und Unterrichtsgeschehen öffnen wir den Blick auf Handlungsoptionen im Umgang mit Underachievern.


Die Veranstaltung kann im Rahmen der Qualifizierungsreihe zur Talentlots:in als Modul  belegt werden.


Ziele: Die Teilnehmenden

- sind in der Lage, minderleistende Kinder und Jugendliche zu identifizieren

- wissen um unterschiedliche Motive, die zur Minderleistung führen

- können grundlegende Handlungsmotive in der Interaktion mit Kindern und Jugendlichen identifizieren

- richten ihr pädagogisches Handeln personorientiert aus, um potenzialentfaltendes Lernen zu ermöglichen


Haben Sie Interesse, das Thema „Potenzialentfaltung“ weiter zu vertiefen und als Botschafter:in für eine potenzialentfaltende Lernkultur wirksam zu sein?

Dann werden Sie doch „Talentlots:in“ und melden sich zur mehrmoduligen Qualifizierung an (Termine 2026 oder  Termine 2027): Viele Teilnehmende aus Kitas und Schulen erleben die Qualifizierung nicht als klassische Fortbildung, sondern als fachliche und persönliche Weiterentwicklung. Sie verbindet wissenschaftliche Grundlagen, pädagogische Haltung und konkrete Umsetzungsmöglichkeiten auf eine Weise, die unmittelbar im Alltag trägt.

Die Qualifizierung eröffnet außerdem neue Perspektiven auf Schul-/ und Kitaentwicklung. Viele Kitas und Schulen beginnen im Anschluss, Lernprozesse anders zu gestalten: offener, forschender, interessengeleiteter und stärker an Selbstwirksamkeit orientiert. Sie schließen die Qualifizierung mit einer Zertifizierung ab. Profitieren Sie von einem starken Netzwerk -, bereits seit 2018 wirken Talentlots:innen erfolgreich in Kitas und Schulen in Bremen und Bremerhaven.


Kurstermine

Anzahl: 1
Datum

10.02.2027

Uhrzeit

14:00 - 17:00 Uhr

Ort

Am Weidedamm 20, LIS (Am Weidedamm)



Dozent:innen


Fortbildungsservice


Ansprechperson fachlich